Mušant pirmosioms naujųjų metų minutėms, noromis nenoromis bent dalis akademikų susimąsto – žiemos sesija jau beveik čia pat. Tad nacionalinėje moksleivių akademijoje besimokantys gabūs Lietuvos mokiniai tradiciškai rinkosi į žiemos sesiją sausio 3-8 dienomis Palangoje, kur gilino ne tik pasirinkto dalyko žinias, bet ir asmenybės ugdymo paskaitose kalbėjosi apie gyvenimo viršukalnes su Valdu Vitkausku, dvasinio peno muzikoje ieškojo per pažintį su Mstislavo Rostropovičiaus asmenybe ir gyvenimu, o su Vilniaus universiteto Tarptautinių santykių ir politikos mokslo instituto dėstytojais mokėsi pilietiškumo pamokų.
„2012 metus Akademija tradiciškai pradeda žiemos sesija, kurioje šiais metais ypatingas dėmesys skiriamas ne tik dalykinėms, bet ir asmenybės ugdymo paskaitoms. Mūsų tikslas – padėti vaikams ugdyti ne tik savo intelektualiąją pusę, bet kartu stengiamės su Lietuvos šviesiomis asmenybėmis stiprinti jų dvasinius pamatus ir vertybes, padėti atsiskleisti pilietiškumui, kuris tarnautų visų pirma jiems patiems, po to – bendruomenei ir valstybei“, – kalbėjo VšĮ „Nacionalinė moksleivių akademija“ direktorė Eglė Daunienė.
Alpinistas Valdas Vitkauskas paskaitos „Aukščiau pasaulio viršukalnių“ metu akademikams pasakojo apie įveiktas žemės ir gyvenimo viršukalnes, demonstravo kelionių į visus žemynus ir kopimų į jų aukščiausias viršukalnes relikvijas, įrangą, unikalius suvenyrus.
Peno dvasiai ir įkvėpimo akademikai sėmėsi iš susitikimo su muzikos virtuozais – violončelininkas Mindaugas Bačkus pristatė filmą apie žinomą muzikantą ir filantropą Mstislavą Rostropovičių. Mokiniai turėjo galimybę iš arti prisiliesti prie muzikos pasaulio, patirti jame gyvenančių asmenybių stiprumą ir pamatyti melodijų kūrimo ir jaunųjų virtuozų ugdymo procesą savo akimis.
Taip pat šioje žiemos sesijoje kitokią, pilietiškai orientuotą, ugdymo kryptį pristatė TSPMI Studijų skyriaus vedėjas dr. Deividas Šlekys. „Žmonių politinis ir pilietinis aktyvumas yra realizuojamas įvairiose vietose bei įvairiomis formomis. „Mokyklos pilietiškumo žemėlapio“ kūrimo idėja kilo galvojant apie tai, kaip būtų galima parodyti moksleiviams visuomeninės, pilietinės veiklos prasmę, išmokyti juos vertinti įvairius mažus, tačiau prasmingus darbus platesniame kontekste. Labai dažnai pilietinė veikla susideda iš mažų, sunkiai apčiuopiamų darbelių ir veiklų. Šiuo atveju mokykla yra ta erdvė, kurioje moksleiviai praleidžia didžiąją dienos dalį. Todėl čia jie išeina ir pirmąsias pilietiškumo pamokas, dalyvauja įvairiose veiklose, dažniausiai nesuvokdami, kad iš tiesų tie užsiėmimai yra svarbūs ne tik jiems ar mokyklai, bet ir jų miestui, valstybei“, – savo paskaitos idėją pasakoja Deividas Šlekys.
Pasak jo, „Mokyklos pilietiškumo žemėlapio“ projektas leis supažindinti ir išmokyti moksleivius identifikuoti pilietines veiklas ir įvertinti jų svarbą, tarpusavio ryšius. Moksleiviai išmoks kitaip pažvelgti į jiems gerai pažįstamas rutinines veiklas – moksleivišką saviveiklą, įvairius akademinius būrelius, užklasinę veiklą, mokyklos administracijos ir mokytojų iniciatyvas.
„Šio projekto metu moksleiviai ne tik išplėstų savo supratimą apie pilietinę veiklą, bet ir susipažintų su tikros mokslinės veiklos, tyrimų elementais, nes savo mokyklos pilietiškumo žemėlapį moksleiviai kurtų laikydamiesi moksliniams tyrimams taikomų taisyklių“ – dėstė dalyko svarbą D. Šlekys.
Galvojant apie sesijų, ir ne tik jų, programas Akademijos bendruomenė pirmiausia nori, kad kiekvienas susitikimas, pokalbis su šviesiomis Lietuvos asmenybėmis kažką duotų vaikams, įkvėptų juos siekti aukštesnių tikslų, mokytų juos būti visuomeniškais.
Pačių akademikų atsiliepimai apie sesijas rodo, kad einame teisingu keliu ir, kad vieni kitus tikrai suprantame, pasiimama, tai kas duodama, o kai ateina laikas sugrąžinama su kaupu naujosioms NMA kartoms.
Paulinos Kirijanovaitės ir Indrės Bručkutės, NMA lietuvių filologijos sekcijos akademikių, atsiliepimai apie 2012 metų žiemos sesiją Palangoje.
Kartu. Jau už kelių dienų – artumas. Dabar – (k)artumas, užliejantis nuo minčių iki kito akademiko. Keliolika greitų „labas“, keli trumpi apkabinimai ir pora ilgų glėbesčiavimųsi su pačiais pačiais pačiausiais. Tada jau pajaučiau – esu sesijoje. Greitai tušinuku užtikrinu savo buvimą sąraše, kad tik niekas nepagalvotų, jog sesiją iškeičiau į ką nors kitą.
Pirmos paskaitos: kupinos sumišimo naujokams, nekantrumo - visiems kitiems. Rodos, nespėjau nė porą kartų mirktelėti, o jau sėdžiu sesijos atidarymo renginyje ir visi veidai aplink atrodo tokie pažįstami, lyg tylomis susimirksėti būtų tapę rutina. Tradiciški ir kaskart vis originalesni sekcijų prisistatymai, naujokų priesaika ir NMA vėliavos pagerbimas, kuris lyg fanfaros paskelbė sesijos pradžią.
Per vieną iš paskaitų filologijos sekcijos vadovas doc. Dainius Vaitiekūnas mums uždavė klausimą – koks jūsų kelionės į NMA sesiją tikslas? Atsakymų buvo daug – tobulėjimas, idėjos, bendravimas, žmonės, o vienas iš jų išdygo tiesiog labai netikėtai – bendražiniavimas. Paaiškinti viską paprasta – čia atvyksta žmonės gauti naujų žinių ir bendrauti su akademikais.
Visą akademikių straipsnį su nuotraukomis skaitykite čia.
