Kodėl verta stoti?

Ieva Jasiūnaitė (matematika, 2010 m.)

Kuo NMA išskirtinė? Dėstytojai čia unikalūs. Jie tave moko ne tik tam tikros mokslo srities, Jie tave moko gyventi… Jie – asmenybės, autoritetai, ir galiu pažadėti: daugumą jų pažinę, nepamiršit visą gyvenimą. Man NMA davė nepakartojamų ir nepamirštamų akimirkų, unikalių pažinčių ir žmonių, kurie padėjo ir vis dar padeda kurti savo gyvenimą, kurie visada bus šalia, kai jų labai reiks, žmonių – autoritetų visam gyvenimui.

Ieva Paškauskaitė (filologija, 2010 m.)

Vilkaviškio „Aušros“ gimnazija

NMA man atvėrė naują pasaulį. Studijuodama čia ne tik sutikau daugybę nuostabių žmonių, bet ir suradau draugų, su kuriais ketinu bendrauti visą gyvenimą. Žinios, kurias įgijau NMA, man ne kartą pasitarnavo. Žaviuosi dėstytojais ir vadoviukais, kai kurie jų tapo mano idealais. Neabejoju, kad jūs, įstoję į Nacionalinę moksleivių akademiją, jausitės taip pat. NMA – vieta, kur visi gali rasti bendraminčių ir jaustis kaip namie  Lauksime jūsų!

Rita Norbutaitė (matematika, 2010 m.)

Šilalės r. Laukuvos Norberto Vėliaus gimnazija

Vieną spalio mėnesio dieną mokyklos stende atsirado NMA plakatas. Aš per daug į jį nekreipiau dėmesio, maniau, kad tai ne man. Tačiau matematikos mokytoja, klasės auklėtoja, pasiūlė apsilankyti NMA svetainėje, ir pasidomėti. Man patiko. Patiko moksleivių istorijos, NMA tikslai… Nusprendžiau prisijungti. Ir esu laiminga. NMA dėka susiradau draugų, tobulėju norimoje srityje. O dabar be galo laukiu sekančios sesijos, nes noriu vėl sutikti draugus!

Simona Paurazaitė (fizika ir astronomija, 2010 m.)

Aš esu Simona, iš fizikos sekcijos, atsiprašau, kad taip ilgai neparašiau ką man reiškia NMA, nes nežinojau ką rašyti, tad manau geriau nuoširdžiai, negu dirbtinai išspaustos mintys. Aš į NMA įstojau būdama devintokė, o dabar aš jau pirmakursė fizikos studentė ir tikrai nesigailiu, kad įstojau į NMA. Iš pradžių labai jaudinausi, bijojau, kad gali nepriimti, nes nebuvau laimėjusi nei jokių olimpiadų, nei šiaip kur viešai publikuojama mano pavardė šioje srityje, bet viskas pavyko- aš NMA dalis. Ir ką man NMA davė? Ogi davė daug… daug stiprybės, pasitikėjimo savimi, aišku dėl tam tikrų problemų negalėjau dalyvauti visose sesijose į kurias buvau kviečiama, bet tose, kuriose buvau, gavau labai daug ko. Pirma – tai nauji žmonės, bendravimas, visai kitokia aplinka nei kasdieninė, antra – po NMA sesijų supratau, ko aš noriu iš šio dalyko, fizikos, ateityje, kas mane labiausiai domina, tad veda į ateities kelią, kuriame tikiuosi nereikės blaškytis, trečia – asmenybės ugdymo užsiėmimai – tai ką tu išgirsti, sužinai, tą parsiveži į savą aplinką, savą erdvę ir toliau skleidi kitiems, tai ugdo charakterį. NMA akademija ugdo visuomeniškumą, visi tarsi viena didelė šeima, rasi bendrą kalbą bet kada. Vis dar prisimenu savo pirmąją sesiją ir Bronelės pasakytus žodžius : visada  reikia sveikintis, nesvarbu pirmą kartą matai, ar dešimtą tą dieną. Ir visą tai lydėjo plati šypsena. Kiekvieną NMA moksleivį lydi šypsena, tad linkiu būsimiems moksleiviams visada šypsotis ir tikėti savimi, bei aišku neapleisti fizikos sekcijos, ten tikrai įdomu.

Reda Stankūnaitė (matematika, 2010 m.)

Joniškio Aušros gimnazija

Apie NMA sužinojau iš draugės chemikės, kuri šią mokyklą minėjo su tokia didžiule meile ir susižavėjimu, kad negalėjau nepasidomėti daugiau. Žinoma nusprendžiau pabandyti stoti į šia mokyklą ir nepaprastai džiaugiausi tapusi NMA bendruomenės dalimi. Įstojau į matematikos sekciją, kurioje, kaip buvau girdėjusi, konkurencija yra didžiausia, todėl daug dirbau ir stengiausi rodyti kuo geresnius rezultatus, kad patekčiau į sesiją. Ir man pasisekė! Per metus pabuvau dviejose sesijose — pavasario ir vasaros. Tai buvo puiki galimybė ne tik tobulėti savo srityje, bet ir susipažinti su daugybe nuostabių jaunų žmonių ir garbių dėstytojų. Visi užsiėmimai ir buvimas su daug pasiekusiais žmonėmis be galo stipriai motyvuoja tobulėti ir niekada nenuleisti rankų. Bet iš tiesų to, ką duoda sesijos, neįmanoma aprašyti — ten reikia pabūti ir pajausti kartumo atmosferą!

Vaiva Lialytė (ekonomika, 2010 m.)

Ugnės Karvelis gimnazija

Aš labai norėjau prisidėti prie NMA veiklos, dėl to, kad tai būtų suteikią nepakartojamų žinių, bet vėliau, kai įstojau, man suteikė kur kas daugiau, nei aš tikėjausi. Aš gavau progą pabendrauti su labai skirtingais žmonėms, iš jų mokytis, pasisemti neįtikėtinos patirties. Čia aš net gavau progą pasidalinti savo žiniomis. NMA moko, skatina tobulėti, siekti savo tikslo, NMA skatina svajoti ir net bandyti siekti tai, kas gali atrodyti neįmanoma.

Ingrida Olendraitė (biochemija, 2010 m.)

Šilalės r. Pajūrio S. Biržiškos vidurinė mokykla

Apie NMA sužinojau internete radusi NMA svetainę. Labai norėjau ten patekti, tad labai apsidžiaugiau, kai sužinojau, jog mūsų mokykla mus nuveš į testavimus. O didžiausias džiaugsmas buvo, kai sužinojau, jog mane priėmė! Nesitikėjau, bet labai džiaugiausi gavusi pirmąsias užduotis. Kuo tolyn – užduotys sunkėjo, darėsi rimtesnės, bet taip dar įdomiau Užduotys buvo kaip iššūkis, ar aš pajėgsiu jas įveikti. Bet geranoriškų dėstytojų pagalba, galiausiai jas įveikiu. Šiemet pirmą kartą susitikau su NMA žmonėmis Nidoje, sesijos atidaryme ir pamačiau jog čia yra be galo daug linksmų žmonių. Deja, neturėjau galimybės ilgiau ten pasilikti. Bet ši galimybė atsirado vasaros pabaigoje,  Vaišnoriškėse. Čia susipažinau su būrelių nuostabių protingų ir draugiškų žmonių būriu. Iš po lauko praktikos noras mokytis padidėjo, supratau žinių svarbą. AČIŪ NMA už visa, ką ji man duoda.

Ugnė Šmylaitė (lietuvių filologija, 2010 m.)

Švenčionėlių Mindaugo gimnazija

NM akademija – tai mano šansas įsigilinti į lietuvių filologiją, sužinoti tai, ko nemoko gimnazijoje ir ugdyti norą mokytis. Lietuvių filologiją pasirinkau dėl savo poreikio ja domėtis. Man patinka lietuvių kalba, jos struktūra. Todėl ir gavau galimybę tai daryti NM akademijos dėstytojų ir vadovų dėka. Kas be ko, šios studijos man labai padėjo laikant pagrindinio ugdymo egzaminus, nes pasikartojau, ką buvau primiršusi ir sužinojau, kaip galima mokytis lengvesniais būdais. Be to, kadangi esu 12-okė, todėl privalėsiu laikyti valstybinį lietuvių kalbos egzaminą, kuriam besimokydama 3-us metus NMA pasiruošiu tinkamai. Tai lyg priedas prie tų žinių, kurias gaunu savo gimnazijoje. Žinoma, dar vienas turtas – nauji draugai, kurių dabar turiu kone šimtą. Ir tai mane itin tenkina, nes bendravimas suteikia noro dirbti toliau.:)

Guostė Tamulynaitė (muzika, 2010 m.)

Kauno Juozo Naujalio muzikos gimnazija

Leonui Narkevičiui pasakojau apie nuostabius draugus, surastus NMA, ir Jis mane nustebino pasakęs, kad tai – suvienyti skirtingose specialybėse tobulėjančius žmones – yra vienas iš pagrindinių NMA tikslų. Išties, tik NMA dėka susipažinau su nuostabiais žmonėmis, kuriuos laikau savo sielos draugais, nors ir esame visiškai skirtingi – informatikai, biochemikai, filologai, muzikai ir tt… Taip pat, praplėčiau suvokimą meno, mokslo srityse, NMA dėka pradėjau į darbą žiūrėti su džiaugsmu ir žinių troškimu, o per porą savaičių Nidoje išgirdau apie tokius skambinimo fortepijonu subtilumus, kuriuos vienai atrasti reikėtų ne vienerių metų. AČIŪ NMA už tai!

Dominykas Šemeklis (ekonomika, 2010 m.)

Šiaulių Didždvario gimnazija

Mano istorija su NMA parsidėjo kiek daugiau nei prieš metus vieną savaitę mokykloje, kai mokiausi devintoje klasėje mane ir mano klasioką Paulių mokytoja, pastebėjusi mūsų išskirtinius gebėjimus, pasikvietė pašnekėti apie NMA. Ji te pasakė, kad egzistuoja tokia įstaiga, kuri padeda gilinti žinias atitinkamoje disciplinoje, bei nurodė internetinę nuorodą. Tą pačią savaitę prasidėjo atranka ir mes abu (aš ir Paulius) važiavome laikyti stojamųjų. Mano nuomone, sekėsi gan neblogai, nes mes abu įstojome ir lig šiandien esame NMA dalis.

Birutė Paliakaitė (matematika, 2010 m.)

Kvėdarnos Kazimiero Jauniaus gimnazija

Apie NMA sužinojau iš mamos: ji papasakojo, kas tai per organizacija ir pasiūlė pabandyti. Tuomet pati pasidomėjau šia bendruomene ir abejonių nebeliko: žinoma, stosiu! Greit bus dveji metai, kai mokausi NMA. Gyvenu kaimo vietovėje, todėl galimybių tobulinti savo gabumus nėra daug, o iš NMA gaunu ne tik vertingų bei naudingų žinių matematikos srityje, bet ir įdomių pažinčių. Žinau, kad niekur kitur neturėčiau galimybės bendrauti su tokiais unikaliais žmonėmis, kokius sutinku čia. NMA puoselėja ne tik mokslą, bet ir bendradarbiavimą, geranoriškumą bei atsakomybę, čia aš mokausi siekti savo tikslo. Džiaugiuosi, kad priklausau šiai bendruomenei ir žinau, kad niekada to nesigailėsiu.

Paulius Urbonas (ekonomika, 2009 m.)

Paulius apie NMA savo bloge.

Alytaus Vidzgirio vidurinė mokykla

Aš manau, kad į NMA verta stoti todėl, kad ten gali praplėsti savo žinias norimoje srityje, juk tai ir yra, turbūt, svarbiausia žmonėms, kurie jau pasirinko tam tikrą sritį. Be to, čia galima ugdyti save dvasiškai, tam puikiai pasitarnauja asmenybės ugdymas, kur suteikiama puiki galimybė susipažinti ir pabendrauti su įvairių sričių žinovais – nuo muzikantų iki verslininkų. Ir dar vienas LABAI svarbus dalykas yra žmonės, kuriuos čia sutinki – tai ne tik nuostabūs dėstytojai ir vadoviukai, bet ir bendraamžiai, su kuriais susipažinus sesijoje ir pabendravus nebesinori skirtis, nes supranti, kokie jie tau artimi. Tai gali būti patys geriausi tavo draugai.

Kotryna Vaidžiulytė (biochemija, 2008 m.)

Šiaulių Juliaus Janonio gimnazija

Kiekvienas žmogus yra ypatingas.

Kiekviena bendravimo akimirka suteikia neįkainojamos patirties. Jeigu sugebi priimti tai, ką tau siūlo pasaulis, gali gauti labai daug. NMA yra ta vieta, kur tu šypsaisi vien dėl to, kad ten esi, dėl to, kad jauti palaikymą, atrandi tai, apie ką anksčiau net nesusimąstei…

Viktorija Glembockytė (chemija, 2005 m.)

Kėdainių raj. Akademijos vidurinė mokykla

Pats svarbiausias dalykas – čia susirenka nepakartojami žmonės, išradingi bendraminčiai, kurie dirbdami kaip komanda sugeba „pagaminti“ dvi pačias nuostabiausias savaites gyvenime..:) Kad tai suprastum, reikia pabūti, pajausti ir įsitikinti.. Tad siūlau visiems nieko nelaukiant dalyvaut atrankoje…

Martynas Mikelėnas (ekonomika, 2005 m.)

Kauno Jėzuitų gimnazija

Būdamas Moksleivių akademijoj, ne tik pajutau efektyvių pamokų teikiamą naudą, bet kartu turėjau galimybę padirbėt su skirtingų mokslo sričių atstovais. Tai buvo neįkainojama patirtis man. Be to, Akademijoje buvo susirinkę puikūs žmonės, turintys šaunių idėjų ir, svarbiausia, žinantys, ko nori pasiekti per artėjančius metus. Todėl agituoju visus, kurie nori įgauti naujos akademinės ir socialinės patirties, dalyvauti Moksleivių akademijos atrankoje.

Vaidotas Navickas (vadoviukas, 2005 m.)

Vilniaus universitetas, Chemijos fakultetas

Moksleivių Akademija – mokykla, kurios mokinys esu ir aš – studentas ir vadoviukas. Joje išmokau pažinti Jus – jaunąsias Lietuvos žvaigždutes – nuolat tobulėjančias ir siekiančias savojo tikslo. Žinomiausių Lietuvos dėstytojų paskaitos, skambūs gitaros vakarai ir nepaprastai šiltas bendravimas. Akademija – tai, kuo gyvenu šiandien!

Justina Raižytė (filologija, 2005 m.)

Kauno Juozo Grušo vidurinė mokykla

Ei, sukluskite visi! Visi, kurie žino, ko nori, supranta, kad vien svajonėmis to nepasieks ir ryžtingai eina savo užsibrėžto tikslo link – Nacionalinė moksleivių akademija tinkamiausia vieta. Pati dalyvavau Moksleivių akademijos žiemos sesijoje, todėl sakau – tik čia nuostabiausi dėstytojai ir jų paskaitos, kurios ne tik suteikia daugybę žinių iš tavo pasirinktos mokslo srities, bet ir labai plečia akiratį, taip pat „nerealios“ vakaronės, kurių metu filmų peržiūros, koncertai ir kitos pačių organizuotos programos. Negalima nepaminėti ir nepamirštamų „vadoviukų“ ir draugų – tai žmonės, kurie supranta tave ir tavo siekius, o tu supranti juos, žodžiu tiesiog puikiausi bendraminčiai žemėje! Taip galėčiau išvardinti be galo daug Moksleivių akademijos pliusų, o minusas tik vienas – galiausiai ateina ta diena, kai tenka viską palikti, bet nusiminti neverta – įspūdis išlieka ilgam. Tad nedelskite: registruokitės, dalyvaukite, tik taip galėsite atsidurti čia – dar vienu laipteliu arčiau savo svajonės.